Jun 28, 2021【Futurus 文章】安老2.0:軟餐融入STEAM 打破「老」印象「大家好,我們是『軟餐4天王』。」4張稚氣的面孔,在鏡頭前一絲不苟地介紹軟餐製作方式。他們不是什麼美食節目的主持,亦不是年輕職業廚師,而是明愛粉嶺陳震夏中學的中三學生。透過STEAM課程認識軟餐,化身為軟餐廚師,拍攝烹飪短片,有板有眼地示範製作軟餐,向教師、學生展示學習成果。
May 18, 2021【Futurus 文章】安老2.0:放下標籤 年輕人推動安老創新「只要幫到照顧者,洗碗洗得零舍開心。」小編W說。 上星期我們如常舉辦軟餐學堂,每次興高采烈教照顧者製作軟餐之後,都是一大輪善後工作。洗碗、執枱、清理食材、打掃……是我們平常工作,年輕同事做得很落力,尤其當他們見到照顧者滿心歡喜將剛做好的軟餐帶回家,特別感受到工作的意義。 年輕小編W告訴我,未加入社企之前,她埋首在千篇一律的工作時感到若有所失,漸漸迷失方向。加入The Project Futurus後,工作不再單調,有更多機會走出辦公室,親身接觸長者及照顧者,與照顧者分享製作軟餐技巧,向公眾宣傳樂齡新知,或與學生分享安老創新,感覺就像成為了推動安老創新的一分子! 安老業=厭惡? 年輕人=嬌生慣養? 跟其他行業一樣,我們都希望吸納年輕新血加入。然而提起安老業,一般會聯想起「厭惡」和「辛苦」的工作;被標籤為「嬌生慣養」的年輕新一代,真會感興趣嗎? The Project Futurus最近在招聘人手,面試時問到年輕應徵者,為何有興趣加入社企團隊,他們不約而同地回答,即使待遇未能與商界看齊,但他們渴望從事有意義工作,服務社會。 我們團隊成員不多,每個同事